http://educacionpublicajgm.uchile.cl

Nuevo sitio web "Construyendo Educación Pública" reúne novedades del Plan Transversal de Educación

El portal permitirá conocer el trabajo del proyecto transversal que busca robustecer las capacidades y potencialidades del proceso de formación de profesores y el desarrollo de la educación, en general, además de influir en el diálogo por la educación desde la Universidad de Chile, con un trabajo interdisciplinario.

El Plan Transversal de Educación es el resultado de los diagnósticos e ideas planteadas por la Comisión Transversal de Educación de la Iniciativa Bicentenario, que se constituyó formalmente el 5 de octubre de 2011, con participación del Instituto de Comunicación e Imagen (ICEI), la Facultad de Ciencias Sociales y el Departamento de Estudios Pedagógicos (DEP) de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile. Tras evaluar las necesidades y potencialidades de lo ya existente en materias de educación y formación, se generó un Plan que definió sus áreas prioritarias en nueve líneas de trabajo.

La plataforma "Construyendo Educación Pública", que está en línea en educacionpublicajgm.uchile.cl, mostrará los avances de este Plan Transversal. El sitio web es una ventana de visibilización y encuentro de diferentes actores que actualmente piensan y hablan de educación en la Universidad de Chile.

Para la profesora María Cecilia Bravo, Directora de Pregrado e Investigadora del ICEI, una de las coordinadoras de "Construyendo Educación Pública" y del Plan Transversal, "existe el deseo de transformar esta plataforma, que posee límites de tiempo, recursos y también en el ámbito institucional, en el principal portal de educación de la Universidad de Chile, idea en proceso y en crecimiento, que debería decantar en una segunda etapa, aún por definir", según explica la profesora Bravo.

La directora alterna de la Iniciativa Bicentenario y académica del ICEI, profesora Loreto Rebolledo, indicó en el acto de lanzamiento del sitio web que "pese a la existencia de iniciativas sobre la educación en el campus Juan Gómez Millas, no existía mayor coordinación entre ellas", por lo que el plan transversal permite "generar un trabajo donde se crucen las disciplinas y coordinar esfuerzos comunes" y "dejar instaladas capacidades de trabajo, núcleos transdisciplinarios”. “Uno de los aportes de esta plataforma va a ser poner el tema de la formación de profesores, que ha sido algo ajeno a la discusión sobre la educación", agregó Rebolledo.

Comunicaciones y educación pública

La invitación en el acto de lanzamiento fue a pensar en la plataforma como un espacio disponible para los temas a discutir sobre educación, algunos de ellos trazados por María Olivia Mönckeberg, directora del ICEI, y el académico de la Facultad de Ciencias Sociales y director de Opech (Observatorio Chileno de Políticas Educativas) profesor Jesús Redondo.

La directora Mönckeberg reforzó la discusión sobre educación que se ha dado en la Universidad de Chile con las cifras y antecedentes que comparan los ingresos e inversiones entre universidades privadas y públicas, en miras a la reflexión sobre la gratuidad y el financiamiento de la educación superior. Además, destacó "el vínculo de las comunicaciones y la educación", donde el Instituto ha estado trabajando junto al DEP en un proyecto de "cine y educación" y en el uso de las herramientas audiovisuales orientadas al trabajo pedagógico.

Juan Andrés Lizama, encargado técnico del sitio, indica que la plataforma cuenta con "una biblioteca de publicaciones, recursos multimedia de las actividades que se realizan y, lo más importante, un foro de discusión sobre educación generado a partir de la línea editorial de este medio de comunicación", donde el criterio estuvo puesto en "generar un sitio atractivo visualmente, que es lo que atrae el ojo del público, y a eso dotarlo de contenido".

La primera etapa de esta plataforma pretende constituir un espacio virtual de actores diversos del sistema educacional chileno: profesores guías, directores de colegios, egresados de Educación de la Universidad de Chile, estudiantes, etc., para en una segunda etapa, todavía en evaluación por parte del equipo a cargo, desarrollar una plataforma web que aloje a los distintos actores del mundo educacional "formal" e "informal", invitando a generar nuevos conocimientos que no solo provengan de espacios académicos, sino que de espacios de la sociedad civil organizados en torno al tema de la educación.